文档的指导方针

残疾的文件可能来自不同的来源，但从个人自己的报告开始，并由临床提供者提供的医疗信息补充, 教育评估, 教师的观察, 或者来自其他支持系统，这些支持系统可以阐明需要解决的挑战. 这份文件有助于我们办公室利用其专业知识和经验来确定所需的住宿和服务类型.

适当的医疗文件和教育评估对于了解学生正在经历的功能挑战至关重要，必须提交这些文件才能获得住宿. 发现提供文件是一个障碍的学生可以联系或被转介到无障碍资源中心进行咨询和建议. 如果您有任何其他相关问题，您也可以澳门葡京博彩软件的办公室.

如果你是一个新学生, 我们建议你在高中最后一年的春季更新和收集相关文件，这样你就可以满足6月1日的住房申请截止日期和/或8月1日的学术申请截止日期. 如果您需要一个例外的规定的最后期限，请与我们联系.

你有责任获取并向学院提供所有必要的残疾信息. 学院不提供全面的测试或评估. 如果需要, 我们可以帮助你找到当地可以做心理教育测试的提供者或临床医生. 清晰的, 全面的, 目前的文件必须有足够的时间提交，以便审查和安排任何必要的住宿. 信息不充分或文件迟交可能导致收到住宿的延误.

ARC无法获得您提供给咨询服务或健康服务的信息. 你必须提出正式的请求并签署一份释放书，以便他们把它寄给我们.

所有残障人士

准则及标准

为了使资料/文件完整，必须包括以下每一项:

诊断及相应代码.
诊断日期.
治疗过程的简短描述(提供者认识患者的时间).
提供者最近与该人联系的日期和性质.
关于所使用的评估和评价程序的具体信息.
从所进行的测试中获得的相关分数(针对学习障碍).
简要描述当前症状的表现，包括性质和严重程度.
预计功能限制将持续的时间.
受残疾影响的主要生活领域的陈述(见, 听力, 流动性, 沟通, 认知, 自我保健, 学习, 等).
说明残疾和/或相关药物和治疗如何干扰或限制主要生活活动的任何方面，包括参与工作, 课程, 项目, 服务, 或者学校的其他活动.
有关任何当前药物的信息，包括剂量和频率.
对过去提供的住宿条件的描述.
在提供适当和有效的专上教育方面可能有用的额外信息.
解释残疾与所要求的具体便利之间的关系.
如果提供者的观点证实，情况上升到残疾的水平.
诊断医师的姓名、职称、许可证类型、地址、电话号码和签名.

我们不接受

医生的简短说明，只是要求住宿，没有其他信息.
写在处方纸上的信息或笔记.
给病人的善后指示副本.
学习障碍的文件，不全面或识别学习“问题或挑战”,但并没有明确诊断出学习障碍.
在K-12年级的特殊教育项目中，满足各州要求的学习障碍的一些医疗文件或测试. 请澳门葡京博彩软件讨论细节.
There are many online 服务 set up for the purpose of quick provision of documentation; what these 服务 provide is not always accurate or complete regarding assessment of need for ESAs, 多动症/神经条件, 学习障碍, 等. 因为文档的目的是让我们更好地了解您, 我们重视来自与您有实时互动和持续关系的供应商的沟通. 如果您对什么是足够的文件有任何担忧或疑问, 请提前澳门葡京博彩软件讨论.

其他相关资料

我们的办公室认识到与智力测试和其他“标准”措施的发展有关的令人难以置信的复杂历史, 结果可能受到不公正的社会权力动态的影响.
我们的办公室认识到世界文化的多样性，这些文化对健康和福祉有各种各样的支持, 而这并不总是包括主流供应商. 如果您有文化方面的考虑，您可以在文件或住宿方面进行讨论, 我们很乐意和你谈谈. 请澳门葡京博彩软件安排时间.
要认为文档是“最新的”，它必须是准确的. 请注意，虽然我们的办公室没有对确切的时间表做出全面的声明, 这是研究生院和gre考试的常见标准, 等.是在过去三年内. 请注意，我们可能会接受在其他情况下可能被视为过时的文件, 你有责任及时获得其他项目所需的资金.
不审查残疾信息以评估是否需要医疗或临床干预或补救性教育服务.
临床咨询，以纠正或补救具体的学习或医疗问题不提供或支付由学院.
专门针对学习障碍, 学院一般要求进行全面的心理教育测试, 全面神经心理学评估, 和/或测试能力, 成就, 信息处理, 短期/长期记忆, 视觉和听觉速度, 和阅读. 这些测试可能包括韦氏WAIS-R, 伍德科克-约翰逊修订版, WJ-R, 任务, WIAT二世, TOWL-2, 纳尔逊-丹尼阅读测验, 斯坦福诊断性数学测试, 和其他人.
广域成就测试(WRAT)并不是一个全面的衡量标准.
如有任何问题，请与我们联系.